School2Start-up plus

– Schüler entdecken Wirtschaft

Kinder und Jugendliche sind Teil des Wirtschaftsgeschehens. Ob im Hinblick auf den Umgang mit Taschengeld, das Führen eines Sparbuchs, den Einkauf im Supermarkt, das Ausüben eines Jobs oder aber die Gedanken über die eigene berufliche Zukunft – die Lebenswelt von Schülerinnen und Schülern ist ökonomisch geprägt. Genau hier setzt School2Start-up plus an: Ausgangspunkt stellen schülernahe Situationen dar. Auf Basis dieser sollen Schülerinnen und Schüler lernen, ökonomisch geprägte Situationen zu erkennen und zu bewältigen.

School2Start-up plus ist eine Bündelung aus den Projekten ProFi, School2Start-up Kids und School2Start-up.

Ökonomische Bildung – praktisch und handlungsorientiert

Der Begriff „Wirtschaft“ ist für Kinder und Jugendliche meist sehr abstrakt – „School2Start-up plus “ füllt diesen Begriff mit lebendigem Inhalt. Ziel ist es, dass sie im Rahmen von School2Start-up Plus handlungsorientiert ökonomische Kompetenzen entwickeln. Dabei sind Theorie und Praxis eng verzahnt. So lernen Schülerinnen und Schüler Wirtschaftsbegriffe, Elemente des Wirtschaftskreislaufs sowie ökonomische Modelle kennen, entwickeln kreative Ideen und setzen diese um, planen und führen ihr eigenes Unternehmen, bilanzieren Erfolge, erhalten Einblicke in die unternehmerische Praxis und gehen einen Schritt in der Berufsorientierung.

Die Ziele von School2Start-up plus

Schülerinnen und Schüler …

verstehen ökonomische und unternehmerische Zusammenhänge,
erleben den Begriff “Wirtschaft” konkret und alltagsnah,
entwickeln kreative Ideen und setzen diese um,
lernen ihre eigenen Stärken kennen, testen sie aus und reflektieren sie,
arbeiten im Team am gemeinsamen Erfolg, und
gehen einen Schritt in der Berufsorientierung

School2Start-up plus ist modular aufgebaut und für die Klassenstufen 3 – 10 einsetzbar:

School2Start-up Plus ist so konzipiert, dass ein Modul eigenständig und ohne vorherige Bearbeitung der jeweils anderen Module erarbeitet werden kann. Ebenso ist es möglich, die Module miteinander zu kombinieren und aufeinander aufbauend durchzuführen. Die Umsetzung der Module sollte individuell an die Schulform sowie Vorwissen, Neugier und Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler anpasst werden. Daher ist die Durchführung von School2Start-up Plus flexibel gestaltbar. Zudem können fächerübergreifende Bezüge hergestellt werden. Hinweise zur Einbindung der Lerninhalte in den Unterricht werden in den einzelnen Modulen vorgestellt.

Erklärungsvideo zu Modul 3: School2Start-up

So wird das Projekt umgesetzt

Die Wissensfabrik setzt auf das Konzept der Bildungspartnerschaft. Mitglieder des Wissensfabrik-Netzwerks schließen bei School2Start-up Plus eine Partnerschaft mit einer Schule. Bei einer Fortbildung werden die Lehrkräfte in das Projekt eingeführt. Das Partnerunternehmen stellt die haptischen Materialien für die Umsetzung zur Verfügung und ernennt eine oder einen Projektverantwortliche*n. Er oder sie bespricht mit den Lehrerinnen und Lehrern an den Schulen die Projektinhalte und plant die Aktivitäten, die damit verbunden sein sollen. Den Bildungseinrichtungen entstehen keine Kosten.

Good-Practice-Beispiele

Hier erfahren Sie mehr über die erfolgreiche Umsetzung unserer School2Start-up-Projekte. Schicken Sie uns auch Ihre Erfolgsgeschichten und fördern Sie so den Good-Practice-Austausch!

American Summer Party @ Ingelheim: Die Klasse 6c der Kaiserpfalz Realschule, bestehend aus 23 Schülerinnen und Schülern, gründete im Rahmen ihrer Schulfirma und mit Hilfe des Unternehmens Boehringer Ingelheim eine eigene Event-Agentur, mit der sie eine American Summer Party veranstalteten. Das Projekt dauerte insgesamt ein halbes Schuljahr (Februar bis Juni) mit jeweils 3 Unterrichtseinheiten pro Woche. [Mehr]

Bedruckte Turnbeutel @ Reutlingen: 24 Schülerinnen und Schüler der 8b der BZN Realschule Reutlingen setzten ihre Gründungsidee, Turnbeutel bedruckt mit eigenem Logo zu verkaufen, in einem halben Schuljahr (Dezember bis April) mit jeweils 2 Unterrichtseinheiten pro Woche + Verkaufszeiten um. Unterstützt wurde das Projekt von dem Unternehmen Storopack. [Mehr]

Backwerk Zacke @ Stuttgart: 13 Schülerinnen und Schüler einer 12. Klasse gründeten mit Hilfe der BW-Bank und in Zusammenarbeit mit dem Schulbäcker die “Zacke” als zusätzliches Backwerk beim Pausenverkauf. Das Projekt dauerte ein Schuljahr und wurde in 3 Unterrichtseinheiten pro Woche umgesetzt. [Mehr]

Das sagen Lehrkräfte, Jugendliche und Unternehmenspaten

Downloads

Hier erhalten Sie detaillierte Dokumente zu den einzelnen Modulen von School2Start-up plus . Wir sind aktuell dabei, unser Download-Material zu überarbeiten, um Ihnen ein gebündeltes Paket anbieten können.

Modul 1: ProFi
2.43 MB

Modul 2: School2start-up Kids
1.91 MB

Modul 3: School2Start Up
2.30 MB

FAQ-Modul 3
1.45 MB

FAQ

Den vollständigen Fragenkatalog finden Sie unter den Downloads.

Allgemeine Fragen

Was sind Schülerfirmen?

Schülerfirmen sind Unternehmen, die von Schülerinnen und Schülern gegründet und geleitet werden. Dabei werden die meisen Tätigkeiten von den Schülerinnen und Schülern selbst übernommen. Sie reichen von der Ideenfindung und der Erstellung eines Geschäftsplans über die Produktion, Vermarktung und den Vertrieb bis hin zur Bilanzierung.

Wie kann ich an diesem Projekt teilnehmen?

Interessierte Schulen können sich bei der Wissensfabrik melden, anschließend sucht die Wissensfabrik ein geeignetes Partnerunternehmen. Interessierte Mitgliedsunternehmen können mithilfe entwickeltet Kommunikationsmaterialien und mit Beratung durch die Wissensfabrik auf Schulen zugehen.

Wie und wo wird das Projekt umgesetzt?

Das Projekt knüpft an die Bildungspläne der Länder an. Meist wird das Projekt im Unterricht realisiert, eine Umsetzung in einer Arbeitsgemeinschaft oder als Ganztagesangebot ist jedoch auch möglich. Diese ist bspw. durchaus sinnvoll, wenn das Projekt erfolgreich gelaufen ist und motivierte Schülerinnen und Schüler das Projekt gerne fortsetzen möchten. So kann die Schülerfirma als fester Bestandteil einer Schule verankert werden.

Wo finde ich die ehemaligen ökonomischen Bildungsprojekte?

Wir haben die Projekte ProFi, School2Start-up Kids und School2Start-up neu konzipiert und zu School2Start-up plus gebündelt. Detailliertere Informationen zu den ehemaligen Projekten finden Sie immer noch hier:

Fragen von Schulen

Welche Rolle spielt die Lehrkraft?

Die Lehrkraft vermittelt die inhaltlichen Grundlagen zur Gründung der Schülerfirma, unterstützt die Schülerinnen und Schüler beim Finden und Umsetzen ihrer Geschäftsidee und reflektiert mit der Klasse das Projekt. Weiterhin ist sie für den Austausch mit dem Unternehmenspaten zuständig. Der Aufwand der Lehrkraft hängt vor allem von der je individuellen Projektplanung ab – also von der Klassenstufe, der Umsetzungsdauer und auch der Geschäftsidee. Für die Projektaufnahme nimmt die Lehrkraft an einer ein- bis zweitägigen Fortbildung der Wissensfabrik teil, führt projektvorbereitende Gespräche in der Schule (bspw. im Kollegium, mit Schulleitung und Schulträger oder ggf. den Eltern) und tauscht sich regelmäßig Austausch mit dem Unternehmenspaten zur Projektplanung und -durchführung aus (bspw. zur Vorbereitung eines Unternehmensbesuchs oder eines Expertenbeitrags im Unterricht).

Wie führe ich die Schüler an das Thema Wirtschaft heran?

Das Lehrerhandbuch enthält ein Wirtschaftsglossar, in dem die Begriffe Markt, Preis, Umsatz, Kosten, Gewinn, Geld, Marketing und Werbung erklärt werden. Dieses können die Lehrkräfte für den Unterricht nutzen. Natürlich kann auch jederzeit der Unternehmensvertreter einbezogen werden.

Welche Materialien werden über das Projekt zur Verfügung gestellt?

Von der Wissensfabrik bzw. dem Partnerunternehmen wird ein Projektordner mit strukturierten Unterrichts- und Begleitmaterialen für Lehrkräfte zur Verfügung gestellt. Der Projektordner wurde gemeinsam mit wissenschaftlichen Experten der Ökonomischen Bildung entwickelt.

Wie finde ich einen Unternehmenspaten für meine Schule?

Die Geschäftsstelle der Wissensfabrik koordiniert das Gesamtprojekt und unterstützt die Schulen beim Finden von kooperierenden Unternehmen.

Wie kann der Unternehmensvertreter in das Projekt miteinbezogen werden?

Der oder die Unternehmensvertretende berät die Lehrkräfte bei allen fachlichen Fragen. Er kann die Lehrkraft auch dabei unterstützen, die Schüler an das Thema Wirtschaft heranzuführen. Auch eine Betriebsexursion der Klasse wäre möglich.

Rechtliche Fragen

Wer übernimmt die Aufsicht über das Projekt? Sind volljährige Schülerinnen und Schüler auch aufsichtspflichtig?

Die Aufsichtspflicht für die Schülerinnen und Schüler liegt bei allen schulischen Aktivitäten grundsätzlich bei der Schule bzw. bei der entsprechenden Lehrkraft. So auch im Schulprojekt School2Start-up. Die Aufsichtspflicht bezieht sich auf alle Orte, an denen das Schulprojekt stattfindet sowie den dazugehörigen Wegen. Geeignete Schülerinnen und Schüler ab 16 Jahren können die Aufsichtspflicht übernehmen, allerdings müssen die Eltern der Aufsichtsführung (möglichst schriftlich) zustimmen. Während der Teilnahme am Projekt sind die Schülerinnen und Schüler so versichert wie während der normalen Unterrichtszeiten.

Wie ist die Geschäftsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler geregelt?

Jugendliche werden mit dem 18. Lebensjahr voll geschäftsfähig. Nach Vollendung des siebten Lebensjahres sind sie teilweise geschäftsfähig. Die meisten Geschäfte der Schülerfirmen bedürfen keines Vertrages. Die Schülerinnen und Schüler können ohne Probleme beispielsweise Lebensmittel im Supermarkt einkaufen. Sofern Verträge (bspw. eine bestimme Menge auf einen bestimmten Zeitraum etc.) mit Zulieferern oder Produzenten abgeschlossen werden sollen, gibt es die Möglichkeit einer partiellen Geschäftsfähigkeit, d.h. dass gesetzliche Vertreter können die uneingeschränkte Geschäftsfähigkeit auf die Schülerinnen und Schüler übertragen. Zu tätigende Geschäfte werden daher in den meisten Fällen durch die zuständige Lehrkraft unterschrieben. Dies sollte vor dem Start des Projektes mit der Schulleitung geklärt werden.

Muss die Schülerfirma bei Behörden angemeldet werden?

Nein, die Schülerfirma muss bei keiner Behörde angemeldet werden, da es sich nicht um eine reale Firma handelt. Dennoch empfiehlt es sich, mit dem Finanzamt Kontakt aufzunehmen, da beim Überschreiten der Umsatz- und Gewinngrenzen (Umsatz: 35.000 Euro & Gewinn: 5.000 Euro) Steuern gezahlt werden müssen. Auch in das Handelsregister muss die Schülerfirman nicht eingetragen werden und Mitglied der Industrie- und Handelskammer oder der Handwerkskammer zu werden ist ebenfalls nicht nötig. Sofern die Schülerinnen und Schüler sich dazu entschieden haben, sich gegenseitig Lohn auszuzahlen, fallen verständlicherweise auch Sozialabgaben an. Daher empfiehlt es sich, die Schülerinnen und Schüler als Minijobber bei der dafür zuständigen Behörde anzumelden. Dort werden dann auch die Sozialversicherungen abgegeben. Aus diesen Gründen ist eine vollständige Buchhaltung notwendig.