Wie begeistert Kinder Technik entdecken, zeigte sich beim Besuch von Dr. Stephan Bross am Pfalzinstitut für Hören und Kommunikation in Frankenthal. Dr. Bross ist Lenkungskreisvorsitzender der Wissensfabrik und Mitglied der Geschäftsführung von KSB SE & Co. KGaA.

Während des Besuchs der Klasse 3c wurde gehämmert, gesägt, geplant und ausprobiert: Mit großer Neugier konstruierten die Schüler*innen eigene Bauwerke: von Türmen bis zu fantasievollen Einzelstücken. „Ich baue mir ein Herz!“, rief ein Mädchen quer durch den Werkraum. Technik wurde hier nicht nur erklärt, sondern erlebt.

MINT-Förderung durch starke Partner: KSB und Wissensfabrik engagieren sich vor Ort

Der Besuch fand im Rahmen einer neu geschlossenen Bildungspartnerschaft zwischen KSB und dem Pfalzinstitut statt. Ziel der Kooperation ist es, Kinder frühzeitig für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) zu begeistern und ihnen wichtige Kompetenzen für ihre Zukunft zu vermitteln.

Im Mittelpunkt steht das Wissensfabrik-Projekt KiTec – Kinder entdecken Technik. Mit speziell von der Wissensfabrik entwickelten Material- und Werkzeugkisten bauen die Schüler*innen Konstruktionen nach ihren eigenen Vorstellungen, ohne feste Vorgaben. Didaktisch aufbereitete Handbücher unterstützen die Lehrkräfte und geben Sicherheit im Umgang mit technischen Themen. So wird Technik greifbar und mögliche Berührungsängste werden abgebaut. Künftig profitieren rund 110 Grundschulkinder des auf die Förderung von Kindern mit Hörschädigung spezialisierten Instituts von diesem praxisnahen Angebot.

Die Wissensfabrik-Projekte machen Naturwissenschaft und Technik erlebbar

„Als Unternehmen mit Sitz in Frankenthal engagieren wir uns sehr gerne auch vor Ort, um Schulen und Kitas zu fördern“, betonte Dr. Stephan Bross. „Durch die Wissensfabrik-Projekte machen wir Naturwissenschaft und Technik erlebbar.“

Bildungspartnerschaften stärken regionale MINT-Bildung nachhaltig

Bildungspartnerschaften der Wissensfabrik schaffen nachhaltige Strukturen für die MINT-Bildung. Unternehmen und Schulen arbeiten auf Augenhöhe zusammen und gestalten Bildungsangebote praxisnah und langfristig.

So entstehen im Werkraum nicht nur kleine Brücken aus Holz – sondern auch wichtige Grundlagen für die Ingenieur*innen und Fachkräfte von morgen.